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        【重磅】新高考背景下如何構建教學評價?深圳市第二實驗學校牽手二一教育強強聯動!!

        日期:2021-3-11 13:51 閱讀:100+
          2021年3月1日,應深圳市第二實驗學校邀請(以下簡稱深圳二實),深圳市二一教育股份有限公司產品總監彭軍攜產品部同事,前往深圳二實,開展了一場關于:新高考背景下教學評價系統的應用培訓。

        教育產品總監彭軍二實學校教學主任王斌及年級主任、骨干師培訓交流


          二一教育產品總監彭軍和二實學校教學主任王斌及年級主任、骨干教師培訓交流中

          自2014年上海、浙江率先進行首批高考綜合改革試點,到目前為止已有14個省市啟動高考綜合性改革,在這種背景下如何全面、客觀評價教師的教學成果,開發出一套激發師資良性競爭的教學評價體系,是當下試驗學校需要面臨和研究的重要課題之一。

          2019年廣東發布了本省的新高考綜合改革方案,采用“3+1+2”的模式。深圳二實作為廣東新高考先行的學校之一,根據新高考綜合評價標準,結合本校“校情”初步制定了一套適用本校的教學評價體系。

          在會議上,二實高中部教學主任王斌,就本校新高考教學評價體系方面的需求,著重提出了三個問題,希望和二一教育工作人員共同探討:

          1、不同選考科目的卷面分有沒有可比性?

          2、如何把學生的單科成績與總分掛靠起來?

          3、如何應對選考科目等級分一樣但含金量不一樣的情況?

          二一教育產品部總監彭軍結合深圳二實的校情并根據學校實際需求,定制開發了一套基于該校新高考背景下的評價系統。

        教育產品總監彭軍二實學校教學主任王斌及年級主任、骨干師培訓交流


          隨著新高考改革的逐步推進,為了確保教育教學質量,學校必須強化教學管理制度建設,為新高考保駕護航。

          傳統校園除了強化常規的教學管理,很難尋求其他方向的突破。

          如何利用互聯網大數據研發一套適應本校校情的教學評價系統,這是深圳二實也是中國千萬所校園需共同探討與突破的地方。

          深圳二實作為廣東省首批國家級示范高中,一直以優秀著稱,學校倡導高效、走可持續綠色學堂路線。

          此次會議,正是由二實學校高中部教學主任王斌牽頭,并邀約了高一、高二、高三各年級主任和骨干教研教師參與。

          二一教育產品總監彭軍與同事趙鑫給學校進行了全方面的指導和操作培訓,王斌主任也現場將評價的詳細指標和依據一 一為各年級主任進行解讀。

        教育產品總監彭軍二實學校教學主任王斌及年級主任、骨干師培訓交流


          此次培訓,依托深圳二實強大的教研力量和二一教育強大的技術支撐,一起合作搭建的評價系統,幫助學校在考后1小時內快速完成各項指標評估,大大提高了評價效率,解決了學校的評價難題。

          有利于全面準確分析學情,評估教學成果,對傳統教學評價是一次技術上的革新。

          關于新高考教學相關應用的實現與落地,二一教育一直在與各大學校研究探討,并致力于為傳統校園插上互聯網的翅膀,坐享大數據時代的高效碩果。
        Tags:評價,聯動,強強,教育,二一