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        2020小學語文教師課后教學反思和不足之處

        日期:2020-11-19 09:26 閱讀:100+
          教學反思就是教師把自己的教學實踐,作為認識對象而進行全面而深入的冷靜思考和總結,不斷對自己的教育實踐深入反思從而進一步充實自己,提高教學水平。下面是小編準備的,歡迎閱讀。
          回顧一學期的教學工作,取得了許多成績,但同時也存在著好多不足之處。為了搞好今后的工作,現將一學期的語文教學工作簡單分析如下。

          一、成功之處
          1、學中,充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性性,使語文教學在師生平等對話的過程中進行。激發了學生的學習興趣,培養了學生自主學習的意識和習慣,為學生創造了良好的自主學習情境。
          2、在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性,努力改進課堂教學,整體考慮知識與能力、情感與態度、過程與方法的綜合,進行了啟發式、討論式教學。
          3、重視了情感、態度、價值觀的正確導向,把培養學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態度,當作語文教學的重要內容,并把這些內容貫穿于日常的教學工作中去。
          4、較好的處理了基本素養與創新能力的關系。在教學中,注重了語言的積累、感悟和運用,注重了基本技能的訓練,給學生打下了扎實的語文基礎。
          5、在教學中,遵循了學生的身心發展規律和語文學習規律,適當選擇教學策略,促進了學生語文素養的整體提高。
          二、存在的問題
          1、在學習語文的過程中,還需在發展學生的.語言能力、思維能力、想象能力和創造能力上下功夫,使學生盡早掌握科學的思想方法。
          2、進一步引導學生主動進行探究性學習,在實踐中學語文。
          3、學生的學習方法還需要進一步改進。
          4、還需進一步擴展學生的閱讀面,借以陶冶情操、發展個性、豐富學生的精神世界。
          5、學生的綜合性學習能力還需進一步提高,能使學生就感興趣的問題,展開討論,發表自己的意見。
          6、加強寫作訓練,提高作文水平。
        Tags:2020,小學,語文教師,課后,教學